为什么要退回到老路上去?

赵兰驹同志说,有些教师从专署出的算术试题中“明确了今后的教学方向:努力补充教材,努力加重学生的负担”。但是作者不批判这种错误,反而借故夸大试题的影响,为那些单纯追求升学率而无限制地加重学生负担、围着招生试题转的学校和教师开脱责任。