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| 高职英语教学有效性模式探索 | |
| 引用本文： | 李刚,李兵.高职英语教学有效性模式探索[J].中国成人教育,2008(5):180-181. |
| 作者姓名： | 李刚 李兵 |
| 作者单位： | 江苏,淮安信息职业技术学院,223003 |
| 摘 要： | 高职高专学生生源复杂,层次多,并且整体素质呈下降趋势.学生的英语水平高低不一、参差不齐,学时与学制也较短,如何使高职高专英语教学尽快地适应形势,调整和改进教学思路、帮助学生树立学英语的信心,提高他们的英语运用能力是我们必须面对而又亟待解决的问题.本文对高职高专英语教学有效性模式进行了探索,提出了分层教学的模式,以期对高职高专的英语教学有所帮助. |
| 关 键 词： | 有效性模式 高职英语教学 |
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