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| 引导学生做家庭小实验时应注意“三性” | |
| 作者姓名： | 王成金 |
| 作者单位： | 湖北钟祥石牌二中!431922 |
| 摘 要： | 九年义务教育初中化学课本最突出的优点之一就是增设了十八个以上的学生家庭小实验．增设家庭小实验的目的主要有四点：其一是激发学生的学习兴趣；其二是帮助学生加深化学概念和化学规律的理解；其三是培养学生观察实验现象的能力以及独立实验的技能和技巧；其四是培养学生的创造性思维能力．因此，家庭小实验的作用我们不可忽视．但长期以来由于家庭小实验中“家庭”二字的束缚，使得我们有些教师井未对家庭小实验进行必要的引导和督促，而且学生在实验中往往由于没有现成的仪器和药品，使得这些经过精心设计的家庭小实验没有发挥其应有的… |
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