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探寻对话的真义——孙建锋老师《白鹭》教学评析
引用本文:瞿卫华.探寻对话的真义——孙建锋老师《白鹭》教学评析[J].青年教师,2006(4):31-32.
作者姓名:瞿卫华
作者单位:江苏省通州市实验小学
摘    要:《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,在平日教学中,操控对话是一个难题。近日,笔者观摩了孙建锋老师执教的《白鹭》,顿觉眼前一亮。这堂课的教学让我感受到了对话的真义。

关 键 词:教学评析  《白鹭》  孙建锋  《语文课程标准》  小学  语文教学
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