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| 让古老的字理焕发新的活力——识字教学应如何合理运用汉字理据资源 | |
| 引用本文： | 陈丽婷.让古老的字理焕发新的活力——识字教学应如何合理运用汉字理据资源[J].天津师范大学学报(基础教育版),2008,9(3):60-63. |
| 作者姓名： | 陈丽婷 |
| 作者单位： | 集美大学教师教育学院,福建,厦门,361021 |
| 摘 要： | 汉字具有理据性。合理运用字理，符合其科学和记忆的规律，则有助于提高教学效率，传承民族文化。合理运用字理应遵循目的性原则、适切性原则和兼容性原则，并采用析形索义、因义求形和依形正音、因声正形等正确方法，才能让这一古老资源焕发出新的生命活力，使之在识字教学中发挥最大的作用。 |
| 关 键 词： | 字理 原则 方法 |
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