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| 《捆支架》课的课堂教学过程 | |
| 作者姓名： | 李国兴 |
| 作者单位： | 河北唐山市路北区实验小学 |
| 摘 要： | 我把这课教学分成四个阶段,即:准备阶段,实验探讨阶段,理解消化阶段、运用实践阶段,做到课内课外结合。 第一阶段为准备阶段。师生结合实物共同研究大衣架的形状特征和使用特点。首先研究为什么大衣架要做成这个形状(三角形支架),然后进行挂各种衣物的演示,从中学生发现三角形支架有很强的稳定性。第二是学生仔细观察大衣架,弄明白三角形支架的特点。第三是寻找 |
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