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| 基础教育“普高热”后的冷思考 | |
| 引用本文： | 孙学忠.基础教育“普高热”后的冷思考[J].教育发展研究,2003,23(2):34-35. |
| 作者姓名： | 孙学忠 |
| 作者单位： | 江西省九江市教育局，九江332000 |
| 摘 要： | 基础教育是科教兴国的奠基工程，具有全局性、基础性和先导性的作用。普通高中教育作为基础教育的一个重要组成部分，在整个教育体系中具有举足轻重的地位，近几年来，“普高热”的兴起已日益成为教育界和全社会广泛关注的热点话题。一、九江市“普高热”的兴起及现状１９９９年第三次全教会结束后，高校扩招政策相继出台，高校扩招为数百万原本无望上大学的孩子提供了接受高等教育的机会，使全国普通高中阶段毕业生升学率从１９９８年的４０％提高到２００１年的６５．５％。高校扩招直接带动了普通高中扩招，九江市的“普高热”正是在这种… |
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