基于地域文化的高职语文对接导游专业之实践研究--以学校教学实例为证

高职语文、地域文化和导游专业，三个似乎并不关联的概念，要让其整合在一起，然而在高职院校文化课程改革的大方向下，同时也在课程发展创新的大背景下，却成为可能。本文旨在通过分析研究高职语文借助地域文化的平台，探讨高职语文为专业服务，尤其与导游专业对接之可行性。