谛听心灵的歌唱——由形象入手,走进诗人的情感世界

我国有着悠久的文化传统,欣赏诗歌是传承民族文化的重要途径。可当前的教学现状是,学生平常对古诗词阅读较少,仅依托于课本中的一些篇目,未能养成良好的阅读习惯。本文主要探索了诗歌欣赏的基本途径,力争使学生立足于形象,进一步理解诗歌言志传情的妙处。