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创设问题情境,架起数学与生活的桥梁——“数据的收集”)(第2课时)教学设计与反思
引用本文:吴海鹰.创设问题情境,架起数学与生活的桥梁——“数据的收集”)(第2课时)教学设计与反思[J].内蒙古教育,2007(7):35-36.
作者姓名:吴海鹰
作者单位:呼和浩特市第八中学
摘    要:"数据的收集"是北师大版八年级(下)第五章《数据的收集与处理》的第二节课,也是本章的核心内容。它与自然、社会、科学技术领域有着广泛的联

关 键 词:《数据的收集与处理》  创设问题情境  教学设计  课时  桥梁  生活  数学  北师大版
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