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| 论薄弱学校改造 | |
| 引用本文： | 朱俊.论薄弱学校改造[J].现代中小学教育,1999(4). |
| 作者姓名： | 朱俊 |
| 作者单位： | 江苏教育学院教管系!２１００１３ |
| 摘 要： | 随着九年义务教育的普及，素质教育的深入实施，择校、高收费等教育现象的持续，薄弱学校改造问题日益成为社会关注的热点。近年来，各地都在积极进行薄弱学校改造。研究薄弱学校改造问题，无疑具有一定的现实意义。一、薄弱学校的含义及其特征薄弱学校是指在某一地区的基础教育阶段，办学条件、师资水平、生源质量、管理水平等方面比较薄弱，继而造成教育质量低Ｆ’、社会声誉欠佳的学校。薄弱学校具有如下特征：１．相对性对薄弱学校的认定，必须以一个地区的同类学校为整体，通过比较而得出结论，因为各个地区的社会经济发展和教育发展水… |
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