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| "生物圈是生物的共同家园"的教学设计 | |
| 引用本文： | 李淑冰."生物圈是生物的共同家园"的教学设计[J].生物学教学,2004,29(8):9-10. |
| 作者姓名： | 李淑冰 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第一中学,361000 |
| 摘 要： | 本节是义务教育课程标准实验教科书江苏版八年级《生物》(下册)第27章第二节，是本套教科书的结束之作，对于指导学生将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到现实生活中去具有很重要的意义。通过本课教学，可使学生对地球是生物共同的家园及其环境保护的重要性有进一步的认识，可激发学生保护环境的责任感，要求学生从小养成保护自然环境，爱护人类家园的良好习惯和意识。 |
| 关 键 词： | “生物圈是生物的共同家园” 教学设计 《生物》 教科书 中学 |
Teaching plan designing for the lecture Biosphere is the Common Dwelling Place for All Living Beings |
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