基于计算思维培养的高中信息技术教学实践研究

学生在生活情境问题中运用计算思维形成解决问题的方案，体验信息技术行业实践者真实的工作模式和思考方式，能够发展和提升学生的计算思维。在以生活情境为导向，以可擦写小白板为教具，以学历案为学习起点的课堂上，学生进行相关问题的抽象与建模、设计算法、编写程序、调试运行，体验计算机解决问题的过程，从而形成计算思维。