融入STEAM教育理念提高小学科学教学成效 |
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引用本文: | 顾佳惠.融入STEAM教育理念提高小学科学教学成效[J].理科爱好者,2022(6):173-175. |
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作者姓名: | 顾佳惠 |
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作者单位: | 江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学 |
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摘 要: | 小学科学教学注重学生对科学知识的理解、实践、探索、领悟、思考等,这使得在小学科学教学中融入STEAM教育理念很有必要。文章首先介绍STEAM教育理念的内涵,接着指出小学科学借助STEAM教育理念开展教学的作用,最后详细论述小学科学教师要从问题、训练、感悟、思考等方面出发,推动跨学科教学,融入多种教学元素,实现深层次教学目标,进而有效培养学生学科关键能力和核心素质。
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关 键 词: | 小学科学 STEAM教育理念 教学策略 |
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