以问题为中心的高中物理课堂教学设计研究

相较于其他学科来讲，物理是一门知识结构更复杂、知识内容更繁多的学科，学生学习起来难免比较吃力，如果教师只是就知识讲知识的话，则学生难以深入理解物理知识。对此需要教师借助问题调动学生的探究兴趣，用问题去引导学生掌握物理分析方法。文章介绍了以问题为中心的高中物理课堂教学的几点原则，希望通过不断优化问题教学设计，提高以问题为中心的高中物理课堂教学质量。