基于问题驱动的小学数学教学策略

随着素质教育理念的不断深化，越来越多的教师开始意识到教学改革的重要性。数学是义务教育阶段一门十分重要的基础学科，学生通过学习数学知识，能够锻炼逻辑思维能力、空间想象能力、数字计算能力等。实践证明，教师在课堂上采用问题驱动的教学方法，能够及时了解学生的学习状态，同时也能够让学生在教师的引导下深度思考，从而提高课堂效率。文章从不同角度详细阐述了在问题驱动下小学数学教师如何开展教学，希望能够为广大教师提供帮助。