中学“一体两翼”劳动教育融合课程体系构建

劳动是人与动物的分水岭，劳动是人的生命底色。劳动教育作为全面发展教育体系的重要内容，一直受到党和政府的高度重视。但着眼现实，基层学校在劳动教育的实施中普遍面临着地位被虚化、实施被窄化、效果被弱化、价值被淡化的现实困境。济南德润中学基于“五育”融合的育人思维，依托“以劳动教育为引领，融合培育学生”的校本化实践原则，明确学校劳动教育的目标与定位，探索构建“一体两翼”的德润劳动教育融合课程体系，并通过顶层设计、课程构建、协同育人、师资培养、“五育”融合、评价机制六个方面，优化劳动教育实施路径，保障劳动教育课程落地、实效入心，为学生全面而有个性地发展创造环境、搭建平台，打造“以劳促全”的新时代劳动教育的“德润新样态”。