让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

提问是小学数学教学的一个重要环节，也是提高课堂教学有效性、培养学生思维能力和改善师生关系的一种方式。新课程改革提出了“以人为本”“合作学习”等理念，在实际的教学过程中，如何结合合作学习、以人为本等理念进行提问，成为了目前数学教师普遍关注的一个问题。文章就小学数学课堂提问进行了一系列的论述。