浅析体态语对学生英语学习兴趣的影响 |
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引用本文: | 张小琴,陈广琦.浅析体态语对学生英语学习兴趣的影响[J].湖北函授大学学报,2014(13):138-139. |
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作者姓名: | 张小琴 陈广琦 |
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作者单位: | 运城师范高等专科学校英语系;运城市康杰中学 |
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摘 要: | 学生的身心特点决定了英语课堂上使用体态语的必要性。本文研究体态语对学生英语学习兴趣的影响。本研究采用《英语学习兴趣调查问卷表》对被试学生的学习兴趣从四个维度进行了问卷调查。将收集到的数据用SPSS for Windows 11.5进行统计处理,并采用t检验进行差异显著性检验。数据表明,实验后实验班学生的学习兴趣比控制班有了显著的提高。因此,英语课堂上使用体态语来辅助教学是必要的。
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关 键 词: | 体态语 学生英语教学 学习兴趣 |
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