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幼师生跨文化英语交际能力培养方法研究
引用本文:马海侠.幼师生跨文化英语交际能力培养方法研究[J].湖北函授大学学报,2014(18):174-175.
作者姓名:马海侠
作者单位:徐州幼儿师范高等专科学校外语系,江苏徐州,221000
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目“幼师生跨文化英语交际能力培养方法研究”(项目编号2012SJD740054)。
摘    要:经济的快速全球化要求并促进着交际的全球化,随着汉、英文化背景下的人们之间交流的日益频繁及幼儿园逐步国际化的发展趋势,幼儿教师的跨文化英语交际能力开始突显出来。幼师生在毕业后,绝大一部分人会从事幼儿园教学的行业,将来她们无论是在幼儿园的对外交流、学习活动中、还是在日常的师生或家园联系及沟通中都很有可能遇到跨文化英语交际的情况,掌握跨文化英语交际技巧和能力将有助于幼师生在今后的择业和就业中更能突显出自身的优势、进而能够找到理想的工作并且能够适应工作的国际化趋势。因此,对幼师生进行跨文化英语交际能力培养和训练至关重要。

关 键 词:幼师生  跨文化英语交际  幼师生英语交际能力的培养
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