类比思维方法在教学中的运用

类比思维方法,是一种对某一问题寻求从另一个类似的角度去分析、理解的思维方法。它具有可类比性、相似性等特点,解决问题时注重由此及彼、触类旁通,是一种高级的思维方法,属于发散性思维和创造性思维的范畴。一、联系不同专业课的特点运用类比法。