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| 初中历史教学中的讲述与探究 | |
| 作者姓名： | 韩颜林 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市卫东区光华学校 |
| 摘 要： | 我们在教学实践中会发现这样的矛盾：如果过多地让学生探究学习，就会花费大量的时间，影响课堂教学任务的完成；如果老师讲的过多，又会回到“填鸭式”教学的老路上去，不利于培养学生的能力。怎样将讲述与探究更好地结合起来，达到既提高效率又培养能力的目的呢？ |
| 关 键 词： | 初中历史教学 培养能力 探究学习 教学实践 教学任务 学生 课堂 老师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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