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多元文化教育理念与中国的民族高等教育
引用本文:黄骏.多元文化教育理念与中国的民族高等教育[J].黑龙江高教研究,2001,13(6):28-31.
作者姓名:黄骏
作者单位:广西民族学院,广西,南宁,530006
摘    要:多元化教育是对民族同化教育的否定,它的一个最本质特征就是只认可各不同民族化相互独立的价值,它对世界民族高等教育的发展功不可没,但又有其自身无法克服的缺陷。中国的民族高等教育不能简单套用多元化教育的模式,多元一体化才是中国民族高等教育发展的最佳选择。

关 键 词:多元文化教育  中国  民族高等教育  文化差异  多元一体化
文章编号:1003-2614(2001)06-0028-04
修稿时间:2001年9月18日

Chinese Higher Education for Minorities and the Concept of Multicultural Education
HUANG Jun.Chinese Higher Education for Minorities and the Concept of Multicultural Education[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2001,13(6):28-31.
Authors:HUANG Jun
Abstract:Opposing to the education of Ethnic assimilation, one important characteristic of Multicultural education is to acknowledge the independent value of different nationalities. Though Multicultural education has contributed greatly to the higher education for minorities in the world, it has some intrinsic weaknesses which can't be overcome by itself. We shouldn't develop Chinese higher education for minorities as Multicultural education does.
Keywords:Chinese higher education  minority  cultural differences  ethnic assimilation  multicultural education
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