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| 以美立德,以美启智,立美育人 | |
| 引用本文： | 赵其坤.以美立德,以美启智,立美育人[J].现代教学,2014(6X):8-10. |
| 作者姓名： | 赵其坤 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教育学院党总支;上海市教师艺术人文素养培养与研究德育实训基地 |
| 摘 要： | <正>道德修养是人文素养的重要内容,是为人处世的基础。培育社会主义核心价值观,重要途径之一就是将社会主义核心价值观这一当代道德要求落实到课程、教材和课堂,切实将社会主义核心价值观的精神实质与根本要求,转化为青少年学生的价值判断和行为方式。作为教师,我们要时刻铭记教书育人的使命,以人格魅力引导学生心灵,以艺术人文素养滋养青少年的精神家园。从调研情况来看,当前学校教育重知识讲授、轻精神内涵提升的现象仍然比较普遍。在具体的艺术教学实践中,有些学校仍然存在对学生进行单纯 |
| 关 键 词： | 立美 人文素养 青少年学生 立德 道德修养 艺术教学 人格魅力 学校教育 精神家园 艺术技能 |
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