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“片言只语”总关情—练就魅力语言,营造活力课堂
引用本文:孟桂英.“片言只语”总关情—练就魅力语言,营造活力课堂[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(7):138-140.
作者姓名:孟桂英
作者单位:山东省东阿县陈集中学,山东省东阿县252219
摘    要:充满魅力的语丈课堂,离不开语丈教师充满魅力的语言。①教师的语言应该尽可能通俗易懂,让课文更加鲜活,给人以真实感,以此来激发学生的学习兴趣,提高亲和力。②教师巧妙地创设与课丈有相似的情境,将学生引入恰当的轨道。⑦教师在教授知识的同时,还要注重对学生进行情感熏陶,要让学生在不知不觉中受到感染,效果会更好。④在教学和学习中,教师要提高自己的语言素质,使学生得到规范学习,潜移默化的积累,运用佳句,长此以往学生收益无穷。

关 键 词:练就  语言  营造  课堂
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