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| “有效”语文教学的建构策略 | |
| 引用本文： | 周必清.“有效”语文教学的建构策略[J].学生之友(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 周必清 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市射阳县洋马小学; |
| 摘 要： | 所谓课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。本文作者针对当前语文教学中有效课堂的构建问题,着重从以下几方面进行了有益的思考。一、把握语文教学的特点——有效教学的前提 |
| 关 键 词： | 学生 有效性 人文性 语文教学 课堂教学活动 工具性 有效教学 |
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