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| 把握开放性设计活动课 | |
| 作者姓名： | 张少坤 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌县实验小学 |
| 摘 要： | 活动课程是指为指导学生获取直接经验和即时信息，促进学生情意、动作技能和认知协调发展而设计的以教育性为中介的学生主体活动项目和方式。 １．开放活动内容，新鲜新奇选材。 活动课程的教学内容具有开放性，因地制宜、因校制宜。或选择于社会，或选择于学生，或选择于大自然，无论选择什么内容，都应当贴近生活，贴近学生，有利于使学生在活动过程中获取直接经验和即时信息，因此，开放活动内容，一要“新鲜”，选择新近发生的国家大事和当地人们关注的焦点作为活动内容，易于调动学生主动参与的积极性，发挥他们的主体作用，如“迎澳门… |
| 关 键 词： | 开放性活动课程 活动内容 活动目标 课程设计 |
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