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分类号
杂志ISSN号
中小学生班级归属感培养途径探析
作者姓名:
姬海宁
陈海德
作者单位:
浙江师范大学教师教育学院,321004
摘 要:
归属感在中小学生的成长过程中发挥着重要作用,而班级归属感则是其中最基础和重要的一部分,良好的班级归属感有利于学生正确行为的塑造和健康人格的培养,也有利于教师对班级.和学生的管理。倡导公平的教师言行,营造民主的班级氛围,创设和谐的同伴关系是培育和增强班级归属感的有效途径。
关 键 词:
中小学生
班级归属感
培养途径
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