阅读教学中激活学生情感的三个策略

语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向，并把它渗透于日常的教学过程之中。在阅读教学中，我遵循语文学科和学生心理的特点，通过＂情境创设，听读并重，说写结合＂等三个策略，有效激活学生的情感，让学生真正感受到学习语文的乐趣，感受到语言的美之所在，从而更好地学习语文。