语文教学中的文本解析与实践 |
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引用本文: | 唐显顺.语文教学中的文本解析与实践[J].安顺师范高等专科学校学报,2003,5(2):59-61. |
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作者姓名: | 唐显顺 |
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作者单位: | 安顺市关岭县民族中学,贵州关岭561300 |
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摘 要: | 当下的语教学受传统习惯影响较重,又由于教学大纲对自读课不作授课要求,不少教师偏重讲读课,不注重甚而忽略了自读课。作从语教材的编排上对中学语教材进行解析,强调讲读课和自读课都是为了培养学生的自学能力,如果厚此薄彼则语教材的整体功能难以凸显,语教学的目标定位将难以实现。基于此,着力在语教学实践上作了一些有益的探索。
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关 键 词: | 语文教学 文本解析 教学大纲 自学能力 语文教材 目标定位 中学教育 |
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