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作文批改的创新尝试
作者姓名:
高安福
作者单位:
甘肃省天水市秦州区皂郊中心小学;
摘 要:
长期以来,学生作文教师批改,学生处于被动地位。只有变被动为主动,让学生不仅写而且改,积极参与作文批改,作文水平才会真正提高。学生由写到改,这是一个飞跃,有一定难度,是一个较长的、较复杂的过程,需要教师耐心地引导。
关 键 词:
学生作文
学生习作
作文批改
教师
中小学生
学生修改作文
被动地位
作文水平
新尝试
托尔斯泰
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