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语文自主性学习的三种模式
引用本文:
罗春梅.语文自主性学习的三种模式[J].文学教育(上),2010(15):32-33.
作者姓名:
罗春梅
作者单位:
江苏南京市建邶高级中学
摘 要:
自主性学习的主要目标是培养学生的自主学习能力,并促进学生独立思考、善于协作和敢于创新。本文提出并实践了三种自主性学习模式:质疑、合作与创新,它们不仅有助于学生掌握必需的语文知识,而且有助于学生养成良好的学习品质。
关 键 词:
自主性学习
质疑
合作
创新
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