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| 抓评奖 促乐写 求突破 | |
| 引用本文： | 王爱凤.抓评奖 促乐写 求突破[J].宁夏教育,2013(6):46-46. |
| 作者姓名： | 王爱凤 |
| 作者单位： | 固原市原州区逸夫小学 |
| 摘 要： | 作文指导和评讲是提高学生作文水平的两个重要环节。在作文教学中,教师往往重视作文指导,投入多,研究深,应用广,但常常忽略作文评讲的价值和意义。其实,作文评讲对于总结作文、激活情感有着不可替代的作用。 |
| 关 键 词： | 评奖 乐写 作文评讲 作文水平 作文指导 作文教学 学生 教师 |
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