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| 动手操作,让学生经历数学学习过程 | |
| 引用本文： | 王周生.动手操作,让学生经历数学学习过程[J].小学教学研究,2013(3):7-8. |
| 作者姓名： | 王周生 |
| 作者单位： | 江苏宝应县泰山小学 |
| 摘 要： | 案例描述]
谈话：4个小朋友围坐在一起,准备边吃月饼边赏月,把这4块月饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块？
生：每人分到1块.4÷4=1（块） |
| 关 键 词： | 数学学习过程 动手操作 经历 学生 小朋友 平均分 月饼 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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