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| 素质教育追问道德 | |
| 作者姓名： | 崔学森 赵亚平 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学政治与行政学院;大连中日教育文化交流协会 |
| 摘 要： | 党的十八大报告明确指出,努力办好人民满意的教育,全面实施素质教育。当前,认为素质教育理念已经深入人心还为时尚早,还需要下大力气加强对素质教育理念的认知,进一步解决"教育为了谁"这一根本问题。"育人为本"不但深刻揭示了教育的本质属性、根本目的和内在规律,也很好地阐发了教育各要素间的逻辑关系。教育是道德支撑的事业,要实施素质教育而不追问教育者的道德,素质教育只能是表面浮萍。 |
| 关 键 词： | 素质教育观念 素质教育理念 育人为本 全面实施素质教育 道德支撑 大学教育 本质属性 教育本质 教育思想 思想观念 |
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