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法学本科教育中案例教学的目标与路径
作者姓名:
雷玉德
作者单位:
江南大学法政学院 江苏无锡214122
摘 要:
案例教学法与传统的课堂教授法不同,也区别于模拟法庭、社会实习和诊所式法学教育;在案例设计和讨论分析环节既借鉴其他教学模式的优长,又具有自身特色。案例教学法对实现我国法学教育目标发挥着独特的作用。
关 键 词:
案例教学
教学目标
教学模式
实施路径
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