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如何指导小学生朗诵课文
引用本文:周小梅.如何指导小学生朗诵课文[J].新疆教育,2013(7):164-164.
作者姓名:周小梅
作者单位:河北省沙河市十里亭学区中高学校
摘    要:作为一名小学语文教师,应重视朗读在教学在的重作用。朗诵有助于学生体会作者的思想感情,感受语言之精妙,领悟语境之美妙。从而陶冶美的情操。

关 键 词:朗诵  课文  小学生
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