|
|||||
|
|
| 体育教学中的心理学 | |
| 引用本文： | 赵千.体育教学中的心理学[J].新职教,1999(5). |
| 作者姓名： | 赵千 |
| 作者单位： | 鞍钢工业学校 |
| 摘 要： | 体育教师的教学方法必须符合教育对象的心理、生理特点,遵循学生心理、生理发育的客观规律进行教学,才有可能取得较好效果,顺利地完成教学任务。本文仅从心理学角度进行一点探讨。一、体育活动中的心理特点青少年学生在体育活动中表现的一般心理特点是活泼好动、兴趣广泛,但其兴趣亦容易转移,注意力也容易分散,爱表现自己,好胜心强,常常会过高地估计自己的力量,有时兴奋起来不容易控制自己。以上特点中许多都有利于青少年学生参加体育活动。我们要针对这些特点,改进和加强体育教学工 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |