例谈激励机制在初中数学教学中的运用

在新课程理念的指导下,在初中数学教学过程中,应结合学科特点和学生的发展水平,构建以学生为主体、以思考题为载体的激励机制。在不断改进思考题的设置和评价体系的完善的过程中,充分调动学生学习数学的积极性和主动性,切实提高教学效率。