生活探究,亲手尝试——生活情境在小学数学中的应用

在小学数学教学中,教师不能仅仅关注学生对数学知识点的掌握程度,还要增强学生对学习方法的掌握能力。采用并创设恰当的生活教学情境,使学生在日常生活中也能发现数学、获得数学的体验。生活情境的创设,简单来说就是将学生已掌握的数学知识与实际生活相结合,使数学用于生活又来源于生活,并在一定程度上高于生活。生活情境在小学数学中的运用,极大程度地激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。本文以如何更好在小学数学教学中创设生活情境为主要内容,进行相应的探究。