|
|||||
|
|
| 教学“意外”之处理 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 在实际教学中,常常会出现让教师们"头疼不已"的教学意外。这些教学意外没有按照教师预期的"剧本",而走向偏离的轨道。实际上,这些教学意外只要稍加加工,就会成为课堂上的"教学惊喜",本文就如何加工"教学意外"进行了探究,旨在增强教师的德育契机的敏感性。 |
| 关 键 词： | 教学意外 德育 德育敏感性 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |