教学评析:数学课堂教学的三个重要观测点

在各级各类学校的数学教研活动中,对于课堂教学的点评是目前的重要活动内容之一,国内外已出现许多方式,但在活动中不是太繁难以操作,就是过于简单达不到科学评价目的。作者通过多年教学实践,筛选出数学课堂教学的三个重要观测点,形成数学课堂教学观测评价模式,以供教研点评之用。