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| 分数和发展谁更重要?——我对分数作为教育评价的教育观 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省罗甸县第一中学 |
| 摘 要： | 分数与发展,孰重孰轻?高分与人才培养有没有必然联系?现行的教师、社会教育评价机制有何弊端?要做到"高分不低能",我们需要改变哪些评价观念?作者谈谈对分数作为教学评价的教育观。 |
| 关 键 词： | 分数 发展 教学评价 教育观 |
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