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大学心理健康教育课的“翻转课堂”模式初探
作者单位:
;1.武汉科技大学城市学院
摘 要:
当前大学心理健康教育课面临师资不足、学生主体地位无法体现等困境,翻转课堂教学模式的应用为心理健康教学的改革提供了新方向。本文结合武汉科技大学城市学院心理健康课中运用翻转课堂的情况,着重探讨了以翻转课堂的形式开展心理健康课的利弊,期待为心理健康教育的教学改革提供参考。
关 键 词:
翻转课堂
大学心理健康教育
教学模式
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