初中数学小组合作学习现状及改善策略

小组合作学习法是新时期提倡的教学模式之一。但在当前我国初中数学教学中,合作教学法的应用并不广泛,教学效果也不理想。本文针对这些问题,提出从小组划分、教学内容选择、评价机制等方面着手解决这些问题,以达到预期的教学效果。