合作学习在高中化学中的应用

新课改强调的是培养学生合作、交流的自主学习能力,在化学方面注重培养学生的应用、计算和探究能力,从而为今后的化学研究打下良好的基础。但受到应试教育的影响,现在大部分老师还是把学生的成绩放在首要地位,一些高中老师依旧采用"满堂灌"的形式,以此让学生记住更多知识点,殊不知这样的教学方法存在很大的欠缺。高中阶段的学生可塑性比较强,这时候老师可以尝试运用合作学习方式激发学生的学习兴趣,借此减轻学生的学习压力,本文就此问题进行分析。