例说新课程背景下的课堂教学设计

<正>教学设计是课程与教学之间的一个重要环节,是教师实施有效教学的创造性表现。本文通过人教版选修2-2《汽车行驶的路程》课程,例说课堂教学设计。一、教学目标知识与技能目标:了解求曲边梯形面积的过程和解决有关汽车行驶路程问题的过程的共同点;感受在其过程中渗透的思想方法:分割、以不变代变、求和、取极限(逼近)。过程与方法目标:通过与求曲边梯形的面积进行类比,求汽车行驶的路程有关问题,再一次体会"以直代曲"的思想。