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高中信息技术课程探究式教学模式研究
作者单位:
;1.江苏省泗阳致远中学
摘 要:
教师在高中教学中要转变教学方式,以学生主体,使学生在学习中积极探究学习知识,对所学知识的记忆更牢固。本文主要阐述了在高中信息技术课程中对探究式教学模式的研究,从而促进学生学信能力的不断提升,这对于创新教学方式有积极的促进作用。
关 键 词:
高中信息技术
探究式
教学模式
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