首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

再谈数学思想方法渗透
作者单位:;1.福建省德化第三中学
摘    要:学生掌握数学思想方法将终生受益,挖掘教材"精髓",创设学习情境,点燃学生运用数学思想方法的火花,渗透数学思想教学需要教师引领学生在数学活动中长期不断地实践、领悟、积累。

关 键 词:数学思想方法  教材内涵  创设情境  激活情趣
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号