构建以“探究”为中心的科学课堂 |
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作者单位: | ;1.赤峰市巴林左旗白音诺尔铅锌矿寄宿制学校 |
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摘 要: | 探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这是小学科学新课程标准中所提出的基本理念之一,也是构建真正高效而自主的科学课堂的理论支撑。所以,为了提高学生的课堂参与度,提升学生的科学素养,全面提升学生的综合素质水平,在科学教学过程中,教师要有意识地构建以"探究"为中心的小学科学课堂,以确保学生在自主探究和主动交流中轻松地打造基本的科学课堂,进而为学生综合素养的提升作出贡献。
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关 键 词: | 小学科学 探究性 科学学习能力 |
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